Seguridad con Juguetes según la Edad del Niño

Guía clara, práctica y orientada a la prevención para padres sobre cómo elegir, revisar y usar juguetes de manera segura.

🎯 Propósito del folleto

Ayudar a las familias a elegir y usar juguetes de manera segura, considerando la edad, el desarrollo del niño y los riesgos más frecuentes en cada etapa.

🧸 Seguridad con Juguetes según la Edad

👶 0 – 6 meses

Juguetes seguros:

  • Sonajeros grandes y livianos.
  • Mordederas de silicona segura.
  • Libros de tela o plástico suave.
  • Móviles bien fijados (retirarlos cuando el bebé pueda sentarse o levantarse para evitar riesgo de estrangulamiento).

Prevención:

  • Evitar piezas pequeñas, costuras o etiquetas que se desprendan.
  • Evitar juguetes con cordones largos.
  • No dejar juguetes blandos grandes dentro de la cuna.
  • Seleccionar materiales certificados y libres de sustancias tóxicas.

👶 6 – 12 meses

Juguetes seguros:

  • Cubos grandes apilables o encastrables.
  • Juguetes que fomentan el gateo.
  • Libros de cartón grueso.
  • Juguetes musicales grandes y resistentes.

Prevención:

  • Supervisar de cerca: todo va a la boca.
  • Evitar juguetes con pilas de botón accesibles.
  • Revisar grietas o piezas flojas con frecuencia.

🚼 1 – 2 años

Juguetes seguros:

  • Carritos grandes estables.
  • Bloques grandes.
  • Pelotas blandas.
  • Muñecos sin piezas pequeñas.
  • Mesas de actividad resistentes.

Prevención:

  • Evitar juguetes demasiado ruidosos.
  • Supervisar el uso de juguetes con ruedas.
  • Guardar juguetes de hermanos mayores que tengan piezas pequeñas.

👦 2 – 3 años

Juguetes seguros:

  • Rompecabezas con piezas grandes.
  • Juguetes de arrastre.
  • Juegos de imitación (cocina, herramientas).
  • Plastilina certificada no tóxica.

Prevención:

  • Supervisar plastilina, masas y marcadores.
  • Evitar juguetes complejos o pequeños que no correspondan a su desarrollo.
  • Reforzar que los juguetes no deben ir a la boca.

👦 3 – 5 años

Juguetes seguros:

  • Construcciones medianas.
  • Triciclos y bicicletas de equilibrio con casco.
  • Disfraces sin cordones largos.
  • Libros, rompecabezas, instrumentos simples.

Prevención:

  • Supervisar juguetes de movimiento.
  • Verificar que los disfraces no dificulten la respiración o la visión.
  • Evitar máscaras cerradas o materiales inflamables.

👧 5 – 8 años

Juguetes seguros:

  • Juegos de mesa sencillos.
  • Material de arte no tóxico.
  • Bicicletas, patinetas y patines con equipo de protección.
  • Construcciones más avanzadas (siempre fuera del alcance de niños menores).

Prevención:

  • Supervisar tijeras, adhesivos y pinturas.
  • Guardar juegos con piezas pequeñas lejos de bebés y niños pequeños.
  • Revisar con frecuencia que el casco esté en buen estado.

👦➡️🧑 8 – 12 años

Juguetes seguros:

  • Juegos de mesa avanzados.
  • Kits de ciencia supervisados.
  • Juguetes electrónicos sencillos.
  • Deportes recreativos con protección adecuada.

Prevención:

  • Supervisar kits científicos y electrónicos.
  • Evitar punteros láser o juguetes que emiten luz directa a los ojos.
  • Preparar un área segura para drones pequeños o juguetes voladores.

🧑‍🤝‍🧑 12 – 18 años

Actividades seguras:

  • Proyectos de ciencia, tecnología o robótica.
  • Juguetes electrónicos o mecánicos más complejos.
  • Deportes con casco y equipo de protección adecuado.

Prevención:

  • Reforzar normas de seguridad y uso responsable.
  • Supervisar aparatos eléctricos, herramientas o elementos técnicos.

🛒 Recomendaciones para elegir juguetes

  • Revisar siempre la edad recomendada del juguete.
  • Verificar certificaciones de seguridad reconocidas.
  • Preferir juguetes libres de PVC, ftalatos y pintura tóxica.
  • Evitar imanes potentes por riesgo de ingestión.
  • Evitar pilas de botón accesibles.
  • Evitar cordones largos o piezas pequeñas en niños pequeños.
  • Evitar juguetes con olor químico fuerte.
  • Elegir materiales seguros, duraderos y adecuados para la etapa del niño.
  • Comprobar que luces, sonidos y mecanismos no representen riesgos.
  • Revisar periódicamente el estado del juguete.

🆕 Riesgos actuales y medidas preventivas

🔹 Juguetes electrónicos y con luz intensa

  • Evitar luces directas a los ojos.
  • Supervisar juguetes con pantallas o proyectores.

🔹 Juguetes conectados o con funciones interactivas

  • Preferir juguetes sin conexión a internet para niños pequeños.
  • Usar controles parentales y desactivar micrófono/cámara cuando no se usen.

🔹 Bolitas de agua (hidrogel)

  • Evitarlas en menores de 5 años por riesgo de ingestión.
  • Guardarlas lejos del alcance de otros niños.

🧹 Revisión periódica de juguetes en casa

Realizar una revisión cada 2–3 meses para:

  • Retirar juguetes rotos o deteriorados.
  • Separar los que ya no son adecuados para la edad.
  • Guardar juguetes con piezas pequeñas lejos de niños menores.

🚨 Cuándo retirar un juguete de inmediato

Retira un juguete si observas:

Piezas sueltas o bordes filosos. 🚨

Pintura o partes que se desprenden. 🚨

Compartimento de pilas flojo o accesible. 🚨

Olor fuerte o cambio de color en el material. ⚠️

Juguetes que se calientan. 🚨

¿Te ha servido esta información? Llévala a casa.

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🏥 Cuándo buscar ayuda

Busca ayuda médica si sospechas:

Ingestión de piezas, imanes, pilas o bolitas de agua. 🚨

Dificultad respiratoria, tos persistente o babeo después de jugar. 🚨

Lesión importante durante el juego. 🚨

💡 Mensaje final para padres

La seguridad de los juguetes cambia con la edad, el desarrollo y el estado del juguete. Supervisar, elegir materiales seguros y revisar periódicamente lo que usan los niños es clave para prevenir accidentes en casa.


Una foto de la Dra. Ariana, pediatra y creadora de Folletos Infancia.

Contenido Revisado por:

Dra. Ariana

Especialista en Pediatría & Máster en Atención Integral al Niño

Con más de 35 años de experiencia clínica y docente como Profesora Asistente. Su misión es unir el rigor científico con la calidez del acompañamiento familiar."La mejor medicina preventiva es un padre informado y tranquilo."

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Este es un proyecto educativo basado en más de 30 años de experiencia como pediatra. Su objetivo es guiar y educar, no diagnosticar. No sustituye la valoración presencial de un pediatra.